汉娜hoefs

学生 汉娜hoefs '20
学生
海洋生物学
2020

汉娜hoefs发现了科学跳水的热爱和在所涉及的家庭 海洋生物学 在节目氧。今年夏天,她在牙买加花了三个星期与她的教授之一,调查珊瑚礁的生长和恢复。

虽然她一直喜欢户外活动,汉娜在中西部的内陆国家长大。深海潜水不完全是她的雷达。

她的第一次接触就当她是在ST高中。保罗,明尼苏达州,参加她的学校的模拟审判程序。如在有关潜水事故案件的证人,她想通她应该读一些潜水的回忆录。

“我试图在是什么感觉是在水下生存或死亡情况的心态得到的,”她说。当时汉娜是一个有抱负的急诊医生,使肾上腺素和潜水相关的风险因素吸引了她。种子种植。

当她来到}氧基她的计划仍然是医学预科,但她决定采取与教练的桂冠赞恩海洋生物学课程。她真的爱上了该计划的教授,她说,还有学生助教谁谈论他们的潜水之旅和工作在海洋实验室。

“他们对海洋生物节目巨大的倡导者。我觉得它没有得到很多的炒作,但它的确是一个特别节目,”汉娜说。 “起初学生的研究听起来那么吓人,但在我第一年的过程中,我越来越确信,这就是我想做的事。”

能够通过这么多的生物多样性和植物的生命经常去,要在海带森林,四面包围是不可思议的。这就像在水下徒步旅行。”

汉娜被鼓励加入氧的海洋实验室,在 vantuna研究小组。教授领导 丹pondella '87 m'92中,VRG监控和分析长期海洋过程沿南加州海岸线。作为致力于每周五小时实验室部件汉娜,其中既包括潜水和实验室工作。

“有很多机会参与并拉升,并且你获得一些独特的技能,不寻常的大学生,因为没有研究生在实验室,”汉娜说。 “工作人员,使这一个真正伟大的工作场所。”

将她的训练更远的地方

汉娜已逐步赢得了她的潜水证书在过去的几年中,这意味着密集课程,测试和积累潜水小时。这是一个漫长的,但值得过程。

“从那时起,我已经能够自由潜水和我拥有我自己的装备,我喜欢它。能够通过这么多的生物多样性和植物的生命经常去,要在海带森林,四面包围是不可思议的。这就像在水下徒步旅行。”

汉娜曾两次参与氧的 本科生研究计划,这为研究资助和指导。去年夏天,她曾在VRG学习生活在岩礁和海带森林当地无脊椎动物的五个关键物种。

今年, 助理教授琥珀stubler 邀请汉娜,她的前海洋生物学助教,参加一个令人兴奋的新机遇。该 教师为主导的里氏计划 允许氧教员研究人员监督两到三个学生群体作为整个夏季国际项目的一部分。

与其他两位同学一起,汉娜在牙买加花了三个星期的跟踪珊瑚礁的生长和恢复,一期工程stubler始于10年前已经产生了一个宝贵的长期数据集。四人团队每天鸠,在通过测量和照片几个站点勘测珊瑚。

“这是很整洁,我得到一个幕后的看看研究了如何科学工作,科学得到如何做。”

汉娜的爱好有海洋生物继续,并期待在研究生课程。

“因为氧是小,我这么近了很多我的教授,我可以去和他们交谈,问:“你怎么你在哪里?它是什么喜欢做这种科学的?”我想找到真正具体的,我爱和永远学习一些东西。”

汉娜在牙买加这个夏天潜水的同事。