在氧学习生物学

生物学是一个迅速扩大的,多方面的学科,饱满的本科生研究和毕业后激发研究生的学习和就业机会。

我们的使命

作为学生通过核心课程的入门课程,先进的选修课,和指导研究在文科设置进度,他们学会如何批判性地评估一个科学问题,收集和分析数据,写和有关生物学的一般和技术的观众,和增益说话所需的竞争和快速变化的就业市场的技能。

与众不同之氧生物

在第一年,谁把我们的独特的核心类,加州环境学期的学生,发现快,南加州大学提供大量的机会,让学生无与伦比的自然资源进行户外研究。在日博体育生物系,许多本科生参加高品质 指导式研究 与教师谁是活跃的学者,谁发表论文,并就各自领域的影响。学生的研究出现既通过高年级研究学分,通过学院的获奖 暑期研究计划,它提供了助学金,住房,科研经费到参赛学生。

在我们国家认可的海洋计划,学生参加当地的沿海珊瑚礁和海藻森林与海洋研究 博士。丹pondella,探索神秘的生活在海洋与深度 博士。夏娜goffredi博士。加里·马丁,并研究与毒蛇芋螺的生活 博士。约瑟夫·舒尔茨。我们很快将要建立的基因组学中心将团结在以标本馆新的DNA测序技术,从我们的世界知名的生物多样性收藏,包括墨西哥鸟的世界上最大的集策划通过 博士。麦考马克 和炮弹的一个惊人的收集策划博士。舒尔茨。

对于实地调研比比皆是的国际活动,包括与研究热带附生植物生理学 博士。格雷琴北 和热带雨林的自然与历史 博士。贝丝制动器 在哥斯达黎加。言归正传,我们在细胞和分子生物学强大的方案, 博士。蕾妮·巴兰 (发育神经生物学), 博士。谢丽尔奥村 (微生物和细菌感染), 博士。罗伯塔·波洛克 (免疫学和细菌性疾病),和 博士。汤普森克里 (退行性神经疾病和干细胞疗法),除了博士。 goffredi和DR。舒尔茨,为学生提供了采用先进设备,最先进的技术要求是为了研究和医学事业做准备基本问题的研究机会。

生物系深深致力于跨学科的连接生物学的不同领域之间以及与学科生物学之外,这反映在我们在生物化学专业与计算机科学,神经科学和公共卫生未成年人参与。