California Environment & Conservation Corps Semester

Students planting in the earth

对环境和大自然有兴趣的学生通过将他们的凝视着眼于加利福尼亚州来说,很多东西可以学习!

加利福尼亚州是一个全球生物多样性热点,具有强大的环保历史和保护。此外,加州环境是许多文学作品的重点,探讨了自然和人类与它的概念。

在这个播出的学期计划中,学生将研究南加州的独特生态和环境历史,他们将接触到自然和环境研究的多学科方法:从生物科学,文学,对心理学,对文化来说。学习。除课程外,该计划的学生还将与社区环境组织的实习相匹配。加州环境和保护队计划为学生提供了学习,反思,研究和行动我们一生的一个定义问题的机会。在学期结束时,学生将拥有广泛的智力工具和实用技能,他们可以贡献解决方案。

秋季2020程序描述

加州环境和保护兵团学期包括三个课程和实习。一切都在一起,这 12亿信 将履行两份 核心要求:秋季CSP和数学/科学。该计划的所有组件将是 完全偏远 因此,无论他们居住的地方,任何氧学学生都可能参加。请注意以下描述中的课程时间 - 在这些时间内需要同步会议。

CSP 14:来自内部的自然

4学分,教授 教授。 oStendorf., Writing & Rhetoric

MWF 12:15 PM - 下午1:10

在本课程中,学生将研究大自然和漫步的写作和言论,特别强调加州作为一个特殊的自然美景和文化想象中的冒险遗迹。我们将读取文学,批判理论,科学文本和文化写作,以探讨内部外出的自然 - 换句话说,从个人情感和心理关系到大自然对大自然对文化和身份的影响。在与我们的主题保持一致中,我们不仅会在虚拟教室内研究这些想法;我们还将在加利福尼亚州或其他地方本质上纳入自己的个人冒险。本课程与自然的研究,本课程将在大学级别提供密集的培训,旨在深化您对课程主题的理解,同时重点关注成功的学术写作的特定要素。

生物103:城市生态学

4学分,教授 教授。奶奶,生物学

T / T4:00-5:00pm

洛杉矶是一个城市生态系统,人,性质和建筑环境互动。我们将考虑美国第二大城市的L.A.作为有机体和环境如何互相影响的案例研究。通过阅读,讨论,写作,收集数据和探索我们会问,有什么物理特征定义洛杉矶环境?这些如何随着时间的推移而变化,以及在不久的将来可能发生的变化是什么?这个城市居住的哪些生物(超越棕榈树,宠物,老鼠和蟑螂)?物理环境如何影响城市物种,以及它们如何反过来影响他们的环境?学生将培养生物学,定量推理和对科学思想和结果的批判性评估所需的技能熟练程度。最后,在本课程中,学生将通过辅导式会议向环境科学的研究实践引入,每个课程都有一个与加利福尼亚州目前环境问题相关的主题。

生物290:生物学研究方法

2学分,教授 教授。奶奶

Class Times TBD取决于学生时区和可用性

在本课程中,学生将通过辅导式课程向环境科学的研究实践引入,每个会议都有一个与加利福尼亚州目前环境问题相关的主题。

生物198:保护军团实习

2学分

TBD取决于学生时区和可用性

补充他们的课程作业,该计划的学生将参与服务学习。学生将与南加州环保组织相匹配。在服务中度过的时间(几乎将完成)将是脚手架的反思阅读和写作,以环境管理的概念为中心。

注意:这个浅沉浸式学期计划带有12个学分。注册本计划的全日制学生可以选择从常规课程提议中携带额外的课程,以建立最多18个学分。

有兴趣参加本课程吗?

座位有限! 有兴趣的学生应该完成 此处链接的兴趣表 到7月28日.