认识到这一点群体的独特需求,特别是在远程教学的工作人员,学生和教师联盟有计划有针对性的研讨会,社会混频器和同侪辅导。

资深贾斯敏卡尔德隆-Arreola的,主要用在公共健康和人体工学未成年人西班牙的研究,是第一个人在她家去上大学。正因为如此,她不知道该期待,她有什么不知道谁可以分享他们的经验或哪所大学的生活会是什么样子准备她。

“我缺乏对大学的工作方式让我转型的难度知识,”她说。 “我不知道可用的资源和机会,我不知道如何寻求帮助。我不得不导航系统我自己。”

对于第一代的学生,任何一个学生的父母或监护人没有完成四年制大学学位的事情,别人想当然代表完全未知的领域。接近教师或大学的办公室可能是特别吓人。

“作为第一代学生有隔离和忧虑感,因为你觉得和其他人一样都知道的事情,你不 - 每个人都在前进,你落后。像我一样,许多第一代的学生也bipoc [黑人,土著和有色人种]和/或低收入家庭,增加了更多的挑战是成功的大学。”

埃里克·克萨达'09,主任西方的 居委会合作伙伴计划 和他本人的第一代学生对此表示赞同。

“第一代学生体验生活有点不同,”他说。 “他们并不总是有最好的支持系统。我回想起在氧的生活我自己的经验是很难。我并没有意识到,不一定是常态“。

今年5月,在学生事务的会议,其中当时的理论远程秋季学期正在讨论,提出克萨达什么氧会做它的第一代大学生,使之类的2024年的增长16%不是问题只有他们会被调整到大学生活,也给远程在线学习和社区建设。

它开始了一系列热烈的交谈和夏季的会议是引起了 第一代联盟 (FGC),由克萨达沿为首 工作人员,学生和教师 谁共享提供服务和支持的氧社区的这些成员的愿望。

“我们完全投入,而且也为我们思考如何支持这些学生,并从中听到有关他们希望看到什么样的组中的很多优秀的能量,”克萨达说。

到目前为止,FGC已计划和第一代的学生举办了一系列研讨会和活动特别。它举行的欢迎活动进行定向期间传入的第一年。坠落事件的计划,包括如何学术咨询工作会议上,一个特殊的写作研讨会和社会混频器帮助第一代学生连接。

第一代学生氧一直主张自己,克萨达说,搞清楚如何与资源和支持连接。但在大流行和远程学习的这些前所未有的时代,他认为这是为高校采取更积极的措施至关重要。

“我看到这个新的机会,以此来获得成功的学生的需要,”他说。 “第一代的联盟是我们的努力,在氧终于制度化第一代支持,永久。”

除了与FGC工作,卡尔德隆,Arreola的一直在努力恢复在氧的学生主导的第一代俱乐部,冷落其领导的2018年毕业的俱乐部旨在提供学术和社会的支持下,树立欢迎环境,分享经验,并创建一个同仁的支持系统。

“在我的时间在氧我目睹了针对第一代学生提供支持的巨大需求,”她说。 “他们勤劳和坚忍,并一直支持和倡导对方。但在过去很少有以氧为第一代学生没有制度上的支持。”

荧光素酶masredjian,主任 残疾人服务 并在氧的学生支持,是第一代学生和FGC的成员。她说,有心理障碍,对这些学生,包括感觉就像他们不属于。所以它不是简单地寻找合适的资源的问题,它知道即使资源存在,并且有信心,他们将适用于他们和他们的特殊情况。

“有专门针对第一代学生指定的资源是至关重要的,”她说。 “我仍然有填写FAFSA的形式PTSD!我的父母都是移民,我妈不知道答案的问题是,我只是种翅吧。这就是我们的很多学生的感觉如何。”

通过FGC赞助其他正在进行的活动包括第一代支持小组,非正式的下拉式辅导,和 虎访问程序,它引入了传统的代表性不足,第一代和/或低收入家庭的学生,以氧的学术和居住社区。

“还有其他的作坊正在计划与主题,包括金融知识和冒名顶替综合征”,卡尔德隆-Arreola的说。 “我们欢迎学生的反馈,并尝试策划各地的学生想了解什么我们的工厂。”

看到来自全国各地正在致力于通过FGC帮助第一代学生的大学部门和办公室很多人已经非常满足,卡尔德隆-Arreola的增加。她的作品以满足她的前辈的眼光,她喜欢从当前的第一代学生获得积极的反馈,看他们是如何激励是一个组织,以支持他们已经建立。

“我希望第一代联盟能够继续建立第一代学生支持系统,让他们在校园里更大的可视性,并解除教授自己和他人有关高校的重量。”