西方提供新的黑人研究在2018秋季大

日博体育将提供黑色研究美国研究考特尼·贝克会主持的2018年秋季副教授开始新的主要和次要(BLST)的新方案,这是她共同打造与美国研究教授埃里卡球。

“我预计会有肯定的感觉,而且对学生的部分了一些惊喜,因为他们发现这个丰富的知识传统,实在是什么,”贝克说。 “我教的介绍黑人研究,现在,事情之一,我们继续回来的是这是一个关于生存,正义和快乐。我既谦卑和启发我每次读这工作时间字段。我希望学生也会如此。” 

在西方黑人研究会的非洲移民的人的历史,学术,艺术和文化的跨国和跨学科研究。黑色学习的学生将学习研究世界,他们着眼于黑人的重要的,有时被忽视的贡献当地社区,了解的途径的非洲裔人塑造的经验,继续向运动对人权。 

学生将参加黑人口的交叉分析,密切关注类,位置,性别和性如何塑造黑人身份,文化生产和政治参与过去和现在的形式。 

从政治,历史,外交和世界事务和英语教师将提供大部分是交叉上市,黑色研究,并朝主要和次要算课程。从音乐,艺术和艺术史,媒体研究,宗教研究,法语,社会学和批判理论和社会正义部门额外的教师将支持BLST程序。  

主要将包括40个单元,或10 4单元课程,包括前奏到黑色研究和黑色研究高级研讨会;从每个学科群选择(表现形式,社会和历史,政治和理论)六个调查课程;和另外两个选修课程。 

黑色研究次要是由一个需要的核心类的五道程序(片头到黑色研究),从每一个跨学科簇一个选修和一个附加的选择性。 

将被提供的类包括非洲裔美国薄膜:1967年至今(AMST 252);拉斯特法里(ctsj 280);欢呼:黑色文献和乐感(ENGL 142);非裔美国人的宗教传统(RELS 245);在大西洋的世界(HIST 312)竞赛,权利和革命;和种族法(罗尔斯347)。

“我很兴奋有关,主要的是结构化的方式,”西方历史学教授sharla费特,七人黑人研究顾问委员会的成员说。 “为主要学科的要求反映主要途径黑人研究,结合时,这些方法提供了批判和分析的强大工具。这是非常有意义的知道,在校学生,现在将在毕业与黑色在舞台上走的机会研究主要或次要!” 

而目前跨学科,最终黑人研究的主要和次要程序希望发展成自己的部门。 

以下为黑色研究计划校园需求,贝克和球2016年5月被聘用导致在西方创造一个过程。一对共同撰写的方案建议概述研究的协商过程中对校园众多教师,其教学和研究涉及黑色的研究课题,以及课外办事处。